sebuah RUANGKOSONG

Membuat Teka Teki Silang (TTS)

2010-08-16T00:51:00.001+07:00

Senang dengan teka – teki silang? Atau anda suka membuat sendiri TTS, Barangkali ini juga bisa dijadikan alat evaluasi pembelajaran rekan – rekan semua, Model TTS ini disebut Eclipse Crossword yang disediakan oleh situs http://www.eclipsecrossword.com , disediakan gratis dan anda dapat mengunduhnya langsung dari situs tersebut

Meski gratis, kemampuan program ini sangat bagus, ouputnya pun bisa berbagai macam, baik dalam bentuk printout, html dg javascript, ataupun gambar dalam bentuk wmf. pengoperasiannya pun mudah dan saya yakin begitu anda menjalankan program ini anda akan langsung bisa mengunakannya, untuk melihat sample hasil dari program ini dalam bentuk html, silakan klik disini, sedangkan untuk mengunduh klik saja disini

Pengembangan Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

2010-08-16T00:39:00.001+07:00

Belajar dan Pembelajaran

Proses perubahan tingkah laku akibat
interaksi dengan lingkungan;
Seperangkat tindakan yang dirancang
untuk mendukung proses belajar
peserta didik;
Dilakukan secara seksama dengan
maksud agar terjadi proses belajar dan
membuat berhasil guna;
Perlu dirancang, ditetapkan tujuannya
sebelum dilaksanakan, dan
dikendalikan pelaksanaannya

Prinsip Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Berpusat pada peserta didik;
Pembelajaran terpadu;
Memahami keunikan siswa;
Menerapkan prinsip pembelajaran tuntas;
Pemecahan masalah;
Multi strategi;
Guru sebagai fasilitator, motivator, dan
nara sumber

Berdasarkan Standar Isi
Beban belajar diartikan sebagai waktu yang dibutuhkan oleh peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan sistem :
- Tatap Muka (TM)
- Penugasan Terstruktur (PT)
- Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
(KMTT)

TM : Kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dengan pendidikan
PT : Kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi untuk siswa, dirancang guru untuk mencapai kompetensi - Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh guru
KMTT : Kegiatan pembelajaran berupa pendalaman materi untuk siswa, dirancang guru untuk mencapai kompetensi - Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh siswa

Dalam sistim Paket
Waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur bagi peserta didik pada SMA maksimum 60% dari jumlah
waktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan.

Strategi Kegiatan Tatap Muka

Dalam sistemPaket maupun Sistim Kridit Semester kegiatan tatap muka dapat dilaksanakan dengan :

Strategi pembelajaran ekspositori seperti ceramah interaktif, presentasi, diskusi kelas, diskusi kelompok, pembelajaran kolaboratif
dan kooperatif;
Strategi pembelajaran diskoveri inkuiri seperti, demonstrasi, eksperimen, observasi di sekolah, ekplorasi dan kajian pustaka atau internet, tanya jawab, atau simulasi.

Kegiatan Tugas Terstruktur Sistem Paket

Kegiatan tugas terstruktur tidak dicantumkan dalam jadwal pelajaran
namun dirancang oleh guru dalam silabus maupun RPP;
Pembelajaran dilakukan dengan strategi diskoveri inkuiri; Metode yang digunakan seperti penugasan, observasi lingkungan, atau proyek.

Kegiatan Tugas Terstruktur sistim SKS

Kegiatan tugas terstruktur dirancang dan dicantumkan
dalam jadwal pelajaran meskipun alokasi waktunya lebih
sedikit dibanding dengan kegiatan tatap muka;
Kegiatan tugas terstruktur merupakan kegiatan
pembelajaran yang mengembangkan kemandirian belajar
peserta didik dimana peran guru sebagai fasilitator,
tutor, teman belajar ;
Strategi yang disarankan adalah diskoveri inkuiri;
Metode yang digunakan seperti diskusi kelompok,
pembelajaran kolaboratif dan kooperatif, demonstrasi,
eksperimen, observasi di sekolah, ekplorasi dan kajian
pustaka atau internet, atau simulasi.

Kegiatan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah
kegiatan pembelajaran yang dirancang oleh
guru namun tidak dicantumkan dalam jadwal
pelajaran baik untuk sistem paket maupun
sistem SKS;
Strategi pembelajaran yang digunakan adalah
diskoveri inkuiri dengan metode seperti
penugasan, observasi lingkungan, atau
proyek, eksplorasi, investigasi/penelitian
ilmiah dan problem solving.

Sumber : Sosialisasi KTSP 2008

Membuat Tes Pilihan Ganda ONLINE di Proprofs

2010-07-27T23:28:00.002+07:00

Membuat soal tes yang bisa dijawab secara online, sekarang ini tidaklah sulit. Selain gratis, tes ini juga interaktif dan tidak terlalu sulit untuk dibuat, anda hanya perlu login ke http://www.proprofs.com kemudian lakukan pendaftaran (signup) dan selanjutnya terserah anda...

Tetapi untuk lebih detil saya paparkan langkah - langkah sebagai berikut :
1. Aktifkan salah satu browser misalnya Mozilla Firefox atau Internet Explorer.

2. Ketikkan http://www.proprofs.com/ di address bar, lalu tekan tombol Go atau Enter, sehingga muncul tampilan sebagai berikut:

3. Klik "Quiz School" seperti yang tampak pada gambar di atas.

4. Lalu pilih dan klik "Register" pada tampilan laman berikutnya.

5. Lengkapi daftar isian berikut:

username: Isikan dengan nama pengguna yang diinginkan.

email: Isikan dengan alamat e-mail yang masih dapat digunakan untuk berbagai keperluan nantinya.

password: Isikan dengan password untuk masuk ke account (minimal 5 karakter).

verify password: Isikan lagi password diatas sekali lagi.

5. Setelah semua data diisi dengan benar, langkah berikutnya adalah memberi tanda centang pada kotak pilihan I have read, understood and agree to the terms and conditions dan menekan tombol Create my account.

Jika sudah muncul pesan sebagai berikut:
"Congratulations on creating your ProProfs account. Welcome!"

Berarti berhasil ....., HORE!!! Kita sudah dapat menggunakan layanan ini. Jangan lupa untuk Logout, jika telah menyelesaikan pekerjaan kita..

Referensi : Belajar@Blog
proprofs.com

Alat Penilaian

2010-06-27T09:00:00.001+07:00

ALAT PENILAIAN

See more presentations by mascayz |

PSIKOLOGI MEROKOK

2010-06-23T13:04:00.001+07:00

Tulisan ini adalah hasil dari Kultwit dari Prof Bagus Takwin di twitter. saya ambil karena saya rasa ini penting dan sangat membelajarkan. Bagus Takwin sendiri adalah seorang dosen atau pengajar psikologi kepribadian di Univ Indonesia.

1.Saya sendiri ingin membahas #PsikologiMerokok, untuk memahami mengapa orang merokok, mengapa rokok jadi bagian peradaban, bahkan kebudayaan.

2. Scr psikologis, merokok merupakan indikasi dari bbg dorongan psikis yg disalurkan lewat tindakan2 yg terangkai di dlmnya. #PsikologiMerokok

3. Setiap tindakan dalam aktivitas merokok dapat dirujuk kepada aspek psikologis tertentu yang ada dalam diri perokok. #PsikologiMerokok

4. Memahami perilaku merokok berarti juga memahami aspek-aspek kepribadian dari perokok. #PsikologiMerokok

5.Meski kepribadian unik tapi kita dapat temukan gambaran umum kepribadian perokok lewat variasi perilaku merokok mereka. #PsikologiMerokok

6.Perhatikan perokok. Anda akan menemukan bahwa ada berbagai cara menghisap dan mengepulkan asap rokok. #PsikologiMerokok

7. Dalam suatu kondisi emosional yang tertentu perokok akan menghisap dan mengepulkan asap dengan cara tertentu. #PsikologiMerokok

8. Kita pun dapat menemukan perbedaan cara merokok perokok antara saat merokok sendirian dan ketika bersama orang lain. #PsikologiMerokok

9. Perbedaan cara menghisap dan mengeluarkan asap secara psikologis memiliki arti yang penting untuk memahami alasan merokok. #PsikologiMerokok

10. Merokok berkaitan dengan gerak-gerik mulut menikmati asap, memasukan dan mengeluarkan asap lewat mulut dan hidung. #PsikologiMerokok

11. Merokok jg terkait dg mempermainkan asap&batang rokok, menggigit&menjilat ujung rokok, merasakan sensasi2 tembakau&filter. #PsikologiMerokok

12. He he he... RT @tommyfawuy @BagusTakwin takwin sedang bahas salah satu jouissance, merokok. Ikutilah n tolaklah bg mereka yg anti-rokok

13. Merokok jd penyaluran dorongan psikis lewat membuka bungkus,memberi perlakuan ttt pada rokok,membuang abu&mematikan rokok. #PsikologiMerokok

14. Ada kecenderungan kompulsif yang ditampilkan oleh perokok: menghisap, berkumur dan mengeluarkan asap. #PsikologiMerokok

15. Pengulangan bagi banyak perokok memberi kelegaan. Mereka merasa merokok membantu melepaskan kepenatan dalam dada & kepala. #PsikologiMerokok

16. Seiring dengan hembusan asap rokok, mereka merasa beban mental keluar satu demi satu dari diri mereka. #PsikologiMerokok

17. Perokok juga merasa lebih mampu mencermati sesuatu secara lebih hati-hati sambil merokok. #PsikologiMerokok

18. Ada yang merasa lebih santai ketika merokok, merasa waktu bejalan lebih lambat jika dilalui dengan merokok. #PsikologiMerokok

19. Sebagian perokok merasa mendapatkan aktivitas yg pasti & jelas dg merokok, terutama saat berhadapan dgn situasi/orang baru #PsikologiMerokok

20. Dengan merokok, perokok merasa tidak perlu memperhatikan orang lain dan merasa mendapatkan kepercayaan diri. #PsikologiMerokok

21. Secara psikologis, para perokok secara sadar atau tidak mendapatkan perasaan aman dan nyaman dari kegiatan merokok. #PsikologiMerokok

22. Merokok membantu perokok atasi & alihkan kecemasan saat berhadapan dgn situasi & orang2 yg tak atau kurang mereka pahami. #PsikologiMerokok

23. Perokok juga merasa bisa mencegah kemungkinan kesalahan yang dilakukan saat mengerjakan sesuatu dengan merokok. #PsikologiMerokok

24. Bagi perokok, pada setiap tarikan dan kepulan asap mereka mendapat waktu untuk mencermati kembali hasil kerja mereka. #PsikologiMerokok

25. Pada perilaku merokok terlihat indikasi dari adanya kebutuhan kerangka orientasi & pegangan untuk menghadapi lingkungan. #PsikologiMerokok

26. Rokok&merokok jadi semacam pegangan; ‘pedoman’ tindakan. Dgn merokok mereka jadi merasa lebih tahu apa yg perlu dilakukan. #PsikologiMerokok

27. Cara perokok membuka bungkus rokok: Ada yg melepas keseluruhan plastik pembungkus kotak rokok. #PsikologiMerokok

28. Cara membuka bungkus rokok: Ada yg hanya buang bagian atasnya; ada yg buang kertas timah/kertas emas di bagian dalam rokok #PsikologiMerokok

29. Cara membuka bungkus rokok: Ada yang memindahkan rokok ke tempat khusus ada yang mempertahankannya dalam kotak aslinya. #PsikologiMerokok

30. Perokok merasa terganggu jika ada orang lain yg membuka bungkus rokoknya dgn cara yg tak sama dengan yg biasa ia lakukan. #PsikologiMerokok

31. Perokok merasaotonomi mereka dilanggar ketika orang lain mengubah cara membuka bungkus rokok mereka. #PsikologiMerokok

32. Indikasi dari keinginan untuk menentukan sendiri tindakan yg akan dilakukan tampak dlm cara perokok membuka bungkus rokok. #PsikologiMerokok

33. Banyak perokok menghisap dan membuang asap rokok disertai gerakan badan dan kepala dengan cara tertentu. #PsikologiMerokok

34. Ada yg menghisap&mengeluarkan asap dgn tarikan nafas panjang; memejam mata. Ada yg tegakkan badan, tampilkan percaya diri. #PsikologiMerokok

35. Sebagian perokok menerawang jauh dan mengerutkan kening ketika menghembuskan asap rokok, seperti sedang berpikir. #PsikologiMerokok

36. Ketika menghisap dan mengeluarkan asap, tangan perokok memberi aksen ttt yg sejalan dgn gerakan2 bagian tubuh lainnya. #PsikologiMerokok

37. Merokok tampaknya menjadi bagian dari 'self-presentation', bagaimana individu menampilkan dirinya di depan orang lain. #PsikologiMerokok

38. Bahkan pada beberapa perokok, rokok dan kepulan asapnya seperti jadi perpanjangan diri. #PsikologiMerokok

39. Merokok dapat memberikan kesan tertentu kepada perokok dan membantunya untuk memberikan kesan tertentu kepada orang lain. #PsikologiMerokok

40. Seringkali perokok mendapatkan gaya merokok ttt dari model popular seperti bintang film/tokoh masyarakat yg dikaguminya. #PsikologiMerokok

41. Awalnya, dgn mengidentifikasi gaya model, perokok berharap lebih mudah berinteraksi dgn orang lain, memperoleh penghargaan #PsikologiMerokok

42. Namun seiring dengan kesadaran orang2 tentang bahaya & kerugian dari rokok, penghargaan sosial tak dapat diharapkan lagi. #PsikologiMerokok

43. Tapi perokok yg sudah kecanduan mempertahankan merokok sebagai bagian dari 'self-presentation' dgn fungsi konstruksi diri. #PsikologiMerokok

44. Menghisap, menggigit rokok, mempertahankan asap di mulut & tenggorokan, mengepulkan asap, dirasakan memberikan kenikmatan. #PsikologiMerokok

45. Menahan dan mempermainkan asap membuat perokok merasa mendapatkan sensasi oral yang melegakan. #PsikologiMerokok

46. Sigmund Freud: Aktivitas oral dalam perilaku merokok berhubungan dengan kebutuhan-kebutuhan fase oral yg kurang terpenuhi. #PsikologiMerokok

47. Di masa dewasa, merokok merupakan perilaku pengganti dan pemenuh kebutuhan oral yang cukup efektif. #PsikologiMerokok

48. Dari gerakan membuang abu rokok kita pun mendapat indikasi yang merujuk kepada aspek psikologis tertentu. #PsikologiMerokok

49. Ada yang membuang abu dgn hanya sekali menjentikkan jari utk menjatuhkan abu ke asbak/ke lantai, ada yg berkali-kali. #PsikologiMerokok

50. Ada yg buang abu rokok stlh abunya panjang. Ada yg buang abu stlh setiap hisapan bahkan kompulsif (berulang2 & berlebihan) #PsikologiMerokok

51. Ada pula yg tak sadar abu rokoknya sudah panjang, jatuh ke lantai atau mengotori bahkan melubangi pakaian dan kursi. #PsikologiMerokok

52. Perokok yg tak sadar abu rokoknya sudah panjang sering harus diingatkan utk buang abu ke dlm asbak,& tak senang diingatkan #PsikologiMerokok

53. Reaksi tidak senang diingatkan membuang abu rokok bisa jadi merupakan proyeksi dari reaksi negatif terhadap diri sendiri. #PsikologiMerokok

54. Bagi para psikoanalis, ketak-sukaan diingatkan tentang perilaku sendiri memberi indikasi adanya masalah di fase anal. #PsikologiMerokok

55. Perilaku mematikan rokok juga memberi petunjuk tentang adanya masalah psikologis di fase anal. #PsikologiMerokok

56. Mereka yg mematikan rokok dgn hati2, menekan berulang2 puntung rokok indikasikan keinginan berperilaku bersih berlebihan #PsikologiMerokok

57. Kebiasaan membuang puntung rokok ke jalan atau ke lantai menandakan keengganan berhubungan dengan hal kotor. #PsikologiMerokok

58. Perokok juga menghindari kekotoran dengan memasukan puntung ke gelas berisi air atau makanan basah untuk mematikan rokok. #PsikologiMerokok

59. Kegiatan membakar rokok juga mengindikasikan dorongan pskis tertentu. #PsikologiMerokok

60. Secara kultural, seringkali nyala api melambangkan gairah dan kehidupan. #PsikologiMerokok

61. Asap dan aroma dari hasil pembakaran juga sering melambangkan aliran kehidupan atau jiwa yang aktif. #PsikologiMerokok

62. Dalam berbagai kepercayaan pelibatan asap dalam upacara sakral masih dilakukan. #PsikologiMerokok

63. Asap yg bisa bergerak ke tempat tinggi diduga jadi media penghubung orang & dewa2 yg dipercaya tinggal di tempat2 tinggi. #PsikologiMerokok

64. Secara tak sadar, para perokok memiliki anggapan yg dapat dianalogikan dgn pandangan ttg api&asap dlm kebudayaan2 tertentu #PsikologiMerokok

65. Perokok merasa hidup bersemangat saat nyalakan api membakar rokok, merasa diri lebih lega saat asap mengepuli rokok&mulut. #PsikologiMerokok

66. Banyak perokok yang merasa mendapatkan ide-ide baru saat mengamati asap rokoknya mengepul tinggi. #PsikologiMerokok

67. Korban uang utk beli rokok, jg pengorbanan kesehatan fisik, dianggap sepadan/lebih murah dibanding ide & lega yg didapat. #PsikologiMerokok

68. Perokok membakar barang konsumsi mereka dengan harapan mendapatkan keuntungan psikologis. #PsikologiMerokok

69. Pengorbanan para perokok mengingatkan kita kepada upacara korban yang disertai pengorbanan sesajen. #PsikologiMerokok

70. Barang2 berharga dibakar, dipersembahkan kepada para dewa dgn tujuan mendapat berkah, keselamatan, bahkan kekekalan jiwa. #PsikologiMerokok

71. Perilaku merokok di sini dapat dipandang sebagai sisa-sisa dari berpikir mitis yang diturunkan oleh nenek moyang manusia. #PsikologiMerokok

72. Nasihat yang dari para perokok: 'Be kind to the smokers, we are endangered species and we don't have much times." :))

73. "I have no motivation. Smoking is my inspiration." --Greenday

74. Penggantian perilaku merokok dengan perilaku lain yang lebih kecil efek negatifnya harus dilakukan secara komprehensif. #PsikologiMerokok

75. Perilaku merokok berkaitan dengan banyak aspek psikologis yang mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotor. #PsikologiMerokok

76. Pengganti rokok&perilaku merokok harus memungkinkan penyaluran dorongan psikis yg terhambat pada para 'perokok'. #PsikologiMerokok

77. Setuju. He he he... @tulang_ aq rasa rokok bisa jadi temen boker yang baik RT @adhitya_putra baca #PsikologiMerokok dari @BagusTakwin

78. Sekian kultwit #Psikologi Merokok. Semoga ada manfaatnya.

81. Ini tentang aspek psikologisnya,adiksi psikis. Bukan aspek fisiologis. Thanks RT @rohbudbud @BagusTakwin kok terlewat aspek adiktifnya Prof?

82. Sama-sama, Pak. RT @mkusumawijaya @BagusTakwin terima kasih untuk #psikologimerokok nya. Berguna sekali, pak!

83. @BagusTakwin Rokok mulai dikenal stlh Colombus menemukan kebiasaan merokok di kalangan lelaki maupun perempuan di sebuah benua baru, Amerika

84. @BagusTakwin Roro Mendut, sering diasosiasikan dgn rokok lintingan, sbg bentuk perlawanan thdp penerapan pajak dr Mataram.

85. @BagusTakwin 1851: Lola Montez, difoto sdg memegang rokok, di studio Boston. Foto tsb dianggap sbg simbol perlawanan & emansipasi perempuan

86. @BagusTakwin Montez (perempuan Amerika kelahiran Irlandia), diambil gambarnya sdg memegang rokok di tangannya bersarung tangan hitam.

87. Setuju. RT @leilaschudori @rayapan @BagusTakwin menrt saya sih soal rokok&pajak itu satu hal. itu jg ada tujuan erotika re:roromendut&rokok

Memblokir Kontent Porno dan Berbahaya dengan DNS Nawala

2010-06-23T09:02:00.001+07:00

Nawala Project adalah sebuah layanan yang bebas digunakan oleh pengguna internet yang membutuhkan saringan konten negatif. Nawala Project secara spesifik akan memblokir jenis konten negatif yang tidak sesuai dengan peraturan perundangan, nilai dan norma sosial, adat istiadat dan kesusilaan bangsa Indonesia seperti pornografi dan perjudian. Selain itu, Nawala Project juga akan memblokir situs Internet yang mengandung konten berbahaya seperti malware, situs phising (penyesatan) dan sejenisnya.

Inti Nawala Project adalah penggunaan DNS Server sebagai perangkat saringan konten negatif. DNS Nawala dapat dipergunakan pada komputer, di router maupun di DNS Server sebuah jaringan komputer. Panduan penggunaannya sbb :

Pilih Control Panel dari Start menu.
Klik Network Connections yang ada di Control Panel.
Pilih koneksi yang ada dari jendela Network Connections.
Klik tombol Properties.
Pilih lah Internet Protocol (TCP/IP) dan klik Properties.
Klik radio button pada Use the following DNS server addresses dan ketikkan alamat DNS Nawala pada kolom Preferred DNS server dan Alternate DNS server masing – masing 180.131.144.144 dan 180.131.145.145

VIDEO IKLAN INTERNET SEHAT KEMENKOMINFO

2010-06-22T22:26:00.001+07:00

Ini adalah Iklan layanan masyarakat dari Depkominfo.. mari kita dukung!

MAHATMA GANDHI QUOTES

2010-06-22T22:13:00.001+07:00

Mahatma Gandhi tak dipungkiri adalah tokoh dunia yang sangat hebat.. Indian Philosopher, dan pemimpin gerakan tentang protes tanpa kekerasan. Seorang yang sederhana, dan hidup dalam kesederhanaanya.

Lahir dengan nama Mohandas Karamchand Gandhi pada 2 Oktober 1869 Porbandar, India. Diangkat sebagai bapak bangsa India dia meninggalkan ajaran yang pantas untuk kita renungan di jaman sekarang.

Berikut saya cuplikan quotes dari Mahatma Gandhi :

1. Jadilah perubahan seperti yang ingin Anda lihat di dunia.
2. Setiap kali Anda dihadapkan dengan lawan. Kalahkan dia dengan cinta
3.“Nobody can hurt me without my permission”
4. “There is nothing that wastes the body like worry, and one who has any faith in God should be ashamed to worry about anything whatsoever
5. "Yang lemah tidak pernah bisa memaafkan. Memaafkan adalah atribut bagi yang kuat
6. “I like your Christ, I do not like your Christians,Your Christians are so unlike your Christ.”
7. “Nonviolence is a weapon of the strong”
8. “Whenever you have truth it must be given with love, or the message and the messenger will be rejected”
9. “An eye for eye only ends up making the whole world blind”

KULTWIT Kuliah di Twitter… Hal apa lagi ini?

2010-06-22T21:31:00.001+07:00

Tidak bisa di pungkiri.. Internet adalah sumber informasi yang sangat penting di era sekarang.. Anda bisa mencari berbagai macam informasi di dunia maya tapi ‘nyata’ ini, dari segala macam soal, ibaratnya dari ujung kaki sampai ujung rambut persoalan manusia bisa dicari di internet.

Dan satu lagi fasilitas ‘jejaring sosial’ di internet yang sangat populer belakangan ini adalah “twitter’ bahkan di negara asalnya --amerika sana—twitter lebih terkenal dibandingkan facebook, barangkali ini karena kemudahan dan kesederhanaan penggunaan twitter.

Ada yang menarik dari fenomena twitter ini adalah yang disebut dengan kultwit atau kuliah via twitter.. kultwit ini biasanya dilakukan oleh tokoh atau orang ternama.. isi kultwitnya juga sesuai dengan keilmuaan dari orang yang bersangkutan. Anda yang suka marketing misalnya bisa follow hermawan Kartawijaya, yang suka sejarah & perdebatan ekonomi silahkan follow Poltak Hotradero, safir senduk dengan tips – tips perencanaan keuangan, Ulil Absar dengan pandangan – pandangan agamanya, Hasan Aspahani dengan puisi – puisinya, anda juga bisa memfollow tokoh –tokoh politik semacam tiffatul sembiring, anasurbaningrum, bambangsoesatyo, atau artis – artis indonesia. Nah… kan daripada lewat SMS premium yang mahal dan belum tentu dari artis aslinya mending lewat twitter yang gratis. Kalau anda siap dengan pikiran terbuka untuk menerima segala macam ilmu.. alangkah baiknya anda segera menggunakan twitter dan memfollow orang – orang yang anda ingin belajar darinya atau dari saya hehehehe.. :D

SURAT BUAT ANAK-ANAKU

2010-04-30T08:47:00.006+07:00

Saya menuliskan ini, saya tujuakan buat anak2ku siswa kelas XII yang sebentar lagi akan melepaskan statusnya sebagai anak SMA.. Sungguh apa yang bapak sampaikan ini adalah sebuah ketulusan yang stulus2nya pada anak2ku.. Sekaligus bapak ingin mengucapkan terima kasih kepada kalian karena telah diberi kesempatan untuk berbagi sedikit yang bapak ketahui kepada kalian, pun sesungguhnya bahwa bapak lebih banyak belajar dari kalian daripada –mungkin—apa yang kalian dapat dari bapak. Kadang kala atas nama kedewasaan karena bapak merasa duluan lahir dari kalian.. bapak merasa lebih pandai dari kalian, kenyataannya bapak hanya lebih dulu belajar beberapa menit dari kalian, atau bahkan kadang2 tidak belajar sama sekali.

Kadang saya malu kepada kalian..

Saya sering mengajarkan pada kalian tentang kejujuran dan untuk tidak mencontek, tapi saya sendiri masih mencontek habis RPP yang bapak buat mengajar pada kalian. Sering melarang kalian merokok.. Tapi kami sendiri adalah perokok.. Mengharapkan kalian datang tepat waktu, tapi kami sendiri terlambat.. mengharapkan kalian selalu hadir, tapi saya sendiri sering membolos.. Mengharapkan kalian rajin belajar, tapi kami sendiri malas mengoreksi ulangan kalian.. Kami mengharapkan kalian menjadi pribadi – pribadi yang tulus, tapi kami sendiri hadir didepan kalian sebagai sebuah pribadi yang pamrih

BAGAIMANA KAMI BISA MENJADIKAN KALIAN GENERASI YANG SEPERTI KAMI HARAPKAN KALAU KAMI SENDIRI TIDAK MAMPU MEWUJUDKANNYA UNTUK DIRI KAMI SENDIRI..

Jadi ketika kami mengajarkan pada kalian tidak bisa menembus jiwa kalian; kami mahfum; karena yang kami ajarkan juga tak pernah menembus jiwa kami sendiri

Kami telah terjebak sebagai pengajar bukan pendidik

Dan atas nama kedewasaan karena kami telah terlahir lebih dahulu dari kalian kami selalu merasa lebih pintar dari kalian.. dan percaya bahwa ilmu yang kalian miliki adalah dari kami.. padahal sungguh kamilah yang lebih banyak belajar dari kalian..

betapa kami harus membaca buku lagi, karena kami tak mau terlihat bodoh dari kalian.. dan ketika kami terlihat benar2 bodoh didepan kalian dengan mudahnya kami suruh saja kalian kerjakan berlembar2 LKS hanya untuk menutupi kebodohan kami.. kebodohan ilmu pengajaran kami, kebodohan pengetahuan kami.. karena sedikit sekali kemauan mengupdate ilmu pada diri kami

sungguh.. kami adalah guru – guru yang telah terlalu dikuasai materialisme saat kami ajarkan pada kalian tentang pentingnya idealisme..

Ketika kami mengutip kata bijak mahatma gandhi “Be the Change that you want to see in the world” Jadilah perubahan seperti yang ingin kau lihat.. nyatanya kami hanya menjadi orang yang HANYA ingin melihat perubahan saja.. kami tak pernah menjadi perubahan itu sendiri..

Kami hampir tak pernah mendo’akan kalian dalam sujud2 kami.. maka tak heran jika jiwa kami pun tak pernah hadir dalam jiwa kalian.. Do’a2 kami telah dipenuhi oleh kebutuhan – kebutuhan dasar kami sendiri, Oleh ego2 kami sendiri, atau bahkan kami tak pernah benar2 memaknai do’a kami sendiri

KONGRES GURU INDONESIA 2010

2010-03-18T06:02:00.011+07:00

UNDANGAN PENGIRIMAN MAKALAH Preparing Educators for a Changing World: Education for Sustainable Development

Sampoerna School of Education (SSE) melalui Sampoerna Foundation TeacherInstitute (SFTI) secara aktif berusaha meningkatkan cara mengajar guru dan membantu guru meningkatkan keterampilan, pengetahuan dan keyakinan untuk mencoba metode - metode pengajaran yang baru dan inovatif. Pada saat yang sama kami berusahameningkatkan status dari profesi guru dalam masyarakat.

Salah satu caranya adalah melalui kongres tahunan guru yaitu Kongres Guru Indonesia (KGI). Acara ini menyediakan kesempatan kepada lebih dari 1,000 orang guru dari seluruh Indonesia untuk mendapatkan kesempatan memperoleh pengetahuan dan metode terbaru dari para ahli pendidikan selain juga bertemu dengan sesama rekan pendidik untuk saling berbagi pengalaman.

Tujuannya adalah untuk mempersiapkan guru-guru menjadi pemimpin perubahan yang dimulai dari ruang kelas melalui peningkatan praktek dan pendekatan dalam pembelajaran.

KGI telah dilaksanakan selama tiga kali sejak tahun 2006 sampai dengan 2008, dan telah memberikan pengetahuan dan metode baru termasuk menjadi tempat untuk berbagi pengalaman kepada lebih dari 3,000 guru dan praktisi pendidikan dari seluruh Indonesia. KGI yang keempat ini diharapkan dapat menyajikan konsep tentang proses belajar dan mengajar yang berkelanjutan dan akan memperbaiki proses dan pendekatanpembelajaran di sekolah dan di masyarakat.

KGI keempat kali ini mengangkat tema, “Preparing Educators for a Changing World: Education for Sustainable Development” atau “Menyiapkan Pendidik untuk Duniayang Berubah: Pendidikan untuk Pembanguan Berkelanjutan” dan akan dilksanakanpada tanggal 20 dan 21 Mei 2010 di Jakarta dengan menghadirkan pembicara internasional dan nasional.

Sub Tema

New learning in education for sustainable development Pembelajaran baru dalam pendidikan untuk pembangunan yang berkalnjutan;
BERMUTU (Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Up-grading): continuous professional development for education reform BERMUTU (Pendidikan yang lebih baik melalui reformasi di bidang managemendan peningkatan kualitas guru): Pengembangan profesi secara terus menerus melalui reformasi pendidikan;
Education for all: developing inclusive practices (Pendidikan untuk semua: mengembangkan praktek inklusif);
Teacher career path: building future for educators Jenjang karier guru: Membangun masa depan untuk pendidik;
Collaborative learning through school partnership (Pembelajaran kolaboratif melalui kerjasama sekolah);
Entrepreneurship: a new way for community development (Kewirausahawan: suatu cara baru untuk pengembangan masyarakat)

Klik disini untuk informasi bimbingan makalah dan pembicara

Layanan Penyingkat URL

2010-03-12T10:20:00.001+07:00

Pernah lihat link url seperti ini http://www.bit.ly/a366br ? Bagi yang biasa menggunakan twitter pasti familiar dengan bentuk penyingkatan url seperti ini, ini dikarenakan twitter membatasi penggunaan karakter hanya sampai 140 karakter, makanya kalau kita lihat timeline Twiter pasti banyak kata yang disingkat. Apalagi jika kita menuliskan sebuah tautan yang mempunyai url yang panjang semisal, http://m.mediaindonesia.com/index.php/read/2010/03/12/128874/123/101/Upacara_Adat_Nyangku_di_Ciamis_bukan_Musyrik maka bisa disingkat menjadi http://bit.ly/ciB9sc

Layanan Penyingkat URL

Facebook menyediakan layanan penyingkat URL yang dinamai fb.me, yang dibuat untuk layanan Facebook Mobile. Google menamainya goo.gl, yang merupakan embedded service di Google toolbar dan google reader serta FeedBurner. Twitter udah terkenal lebih dahulu dengan bit.ly. yang merupakan layanan independen yang bekerja sama dengan Twitter.

Layanan seperti ini yang dibuat di Indonesia juga ada, seperti disingkat.com, dot.tk, dan pendek.in.

Ingin coba silahkan klik link – link diatas

Sumber :http://pilihdanautoba.tk

STELLARIUM sebuah planetarium di komputer kita

2010-03-10T20:26:00.001+07:00

Ingin melihat bintang - bintang yang bertaburan di malam hari? Atau sebuah peristiwa gerhana matahari dari lokasi anda sekarang. Atau sekedar ingin melihat ‘hilal’ sebagai penentuan awal sebuah bulan? Mencari nama – nama bintang? Jika ya tidak usah jauh – jauh anda datang ke planetarium di TIM Jakarta, karena anda bisa menghadirkannya persis didepan anda pada layar komputer.

Dan beruntungnya software ini berlisensi FREE alias gratis karena merupakan open source yang boleh digunakan oleh siapa saja. Bisa digunakan dengan platform OS Linux, Windows, dan MacOS. Dan tentunya software ini akan sangat berguna bagi rekan – rekan guru geografi yang ingin menghadirkan pengalaman planetarium dalam ruag kelas.

Berminat? silahkan unduh disini

Install Font HANACARAKA (Aksara Jawa)

2010-03-10T09:45:00.001+07:00

Bagi anda yang tinggal di Jawa Tengah & Jawa Timur, Atau pernah mengahabiskan masa SD dan SMP di kedua daerah tersebut barangkali pernah mendapatkan mata pelajaran Bahasa Jawa, yang salah satu materi belajarnya adalah menulis dalam aksara Jawa. Nah sekarang menulis tulisan dalam aksara jawa tidak sulit lagi, karena sudah ada font aksara jawa (Hanacaraka) yang bisa di install di komputer kita. Karena bentuknya true type font (ttf) maka font ini otomatis bisa digunakan di semua aplikasi yang terinstal di komputer windows anda, bahkan font ini juga berjalan di Linux (saya mencobanya di Ubuntu 9.10)

Cara installnya, silahkan download filenya di sini, lalu ekstrak filenya. Copy file hanacaraka.ttf ke dalam C:/windows/fonts. sekarang semua aplikasi anda sudah bisa menggunakan type font ini. Oh ya selain file hanacaraka.ttf dalam file zip yang anda download disertakan juga panduan cara penulisan aksara jawa dalam bentuk pdf.

Untuk yang menggunakan ubuntu tinggal di klik fontnya maka akan terinstall secara otomatis

Meng Enable kan Arabic Pada Windows

2010-03-08T15:47:00.002+07:00

Saya sering diminta oleh teman-teman untuk membuat windows mereka bisa digunakan mengetik tulisan/huruf arab. Sebenarnya setiap Windows bisa dibuat menjadi ‘Arabic Enable’ tanpa perlu menginstal khusus dengan Windows Arabic Enable, dan caranya pun sangat mudah.
Berikut saya berikan langkah – langkah mengenablekan arabic pada windows anda (XP)

Klik Start - Settings - Control Panel
Buka Regional and Language Setting
Pada Tab Language periksa "Instal file for complex script and right to left language (including Thai)" centang kotak untuk memilihnya
Klik Apply
Masukkan CD Microsoft Windows XP jika diminta dan biarkan instalasi untuk menyelesaikan

6. Bila Sudah Klik Details - Add.. Pilih Arab (Saudi) Atau terserah

lalu OK.

Berlaku bagi

Microsoft Windows XP Professional
Microsoft Windows XP Home Edition

Analisis Soal dengan ANATES

2010-03-07T11:07:00.002+07:00

Membuat soal yang baik? Sudahkah anda lakukan? Apakah soal-soal yang anda buat sudah teruji? Atau anda tetap mengunakan soal soal yang sama tiap tahun tanpa mengujinya. Nah kalo belum sekarang mulailah menganalisis soal - soal yang anda buat.

Berikut ini saya sajikan aplikasi untuk analisis soal/tes baik untuk soal - soal pilihan ganda maupun soal - soal esai. Aplikasi ini kecil dan mudah penggunaanya, anda tinggal memasukan kunci jawaban dan jawaban dari soal - soal yang sudah dikerjakan oleh peserta tes, maka Aplikasi ini akan langsung mengerjakan analisisnya buat anda.
semoga bermanfaat

Download
Alternatif Download

Alcohol 120% & CloneCD

2010-02-28T23:57:00.001+07:00

Pernah menemuka CD yang tidak bisa dicopy ? Biasanya CD - CD tersebut adalah Cd Game atau CD pembelajaran yang sengaja dilindungi agar tidak mudah untuk diperbanyak. Masalahnya ketika CD - CD yang kita beli mahal tersebut rusak karena sering kita pakai untuk pembelajaran, apakah sang penerbit CD - CD tersebut mau menggantinya? Padahal yang saya tahu CD - CD tersebut tidaklah murah harganya.

Nah dengan menggunakan Software Alcohol 120% maka bisa mengkopy CD - CD tersebut.. untuk download aplikasinya silahkan di googling aja. Oh ya selain Alcohol 120% Clone CD juga bisa melakukan hal serupa.

Download CloneCD
Download Alcohol120%

Membuat Soal / Quiz Dengan Wondershare Quiz Creator

2010-02-27T21:59:00.013+07:00

Membuat sebuah pembelajaran yang menarik adalah dambaan setiap guru. Tapi kadang kala hal tersebut terbatasi oleh kemampuan kita untuk membuat sebuah media pembelajaran yang menarik. Berikut saya berikan sebuah perangkat lunak pembuat ‘quiz’ atau ‘soal’ yang sangat interaktif, karena keluaran dari quiz ini berupa ‘animasi flash’, yang bisa ditambahkan suara / lagu. Output aplikasi ini bisa berupa ‘shockwaveflash’ (.swf), atau untuk ‘autorun CD’ (.exe) lengkap dengan icon dan script autorun. Elemen - elemaen yang ada dalam aplikasi ini adalah pengaturan waktu, pengaturan penilaian, Jawaban,

selain itu soal - soal tersebut bisa disimpan didalam CD. Nah untuk mendapatkan Aplikasi ini silahkan ‘googling’ saja di internet dengan kata kunci Wondershare Quiz Creator

Contoh - contoh bentuk soal selain Multiple Choice / Pilihan Ganda :
1. Sequence / Mengurutkan

2. Matching

dan ada banyak lagi bentuk - bentuk soal yang disediakan oleh Quiz Creator ini

Unduh Aplikasi
Unduh Contoh Quiz